The Leadership Style of Kiai in Sustaining the Institutional Continuity of Nuhuudliyyah Islamic Boarding School in Banyuwangi Regency.
DOI:
https://doi.org/10.35719/maddah.v5i1.195Keywords:
Gaya Kepimimpinan, Kiai, Eksistensi, Pondok Pesantren NuhuudliyyahAbstract
Leadership style is a behavior applied by a leader to influence others in achieving organizational goals, including within Islamic educational institutions. The kiai's leadership is a determinant factor in maintaining the sustainability and performance of a pesantren amidst changing times. This study aims to: 1) identify and describe the leadership style of Kiai Mahbub Wijaya in maintaining the existence of Nuhuudliyyah Islamic Boarding School in Banyuwangi Regency; and 2) describe the existence of the pesantren for the institution, students, and the surrounding community.This study utilizes a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, then analyzed through data condensation, data display, and conclusion drawing. The results indicate that Kiai Mahbub Wijaya, as the leader of Nuhuudliyyah Islamic Boarding School, applies a transformational leadership style characterized by a clear vision, humanistic approach, effective communication, and adaptability. His leadership is reflected in decision-making through deliberation, motivating students and staff, building exemplary behavior, and managing emotions wisely. This leadership style has proven effective in maintaining institutional sustainability, improving human resource quality, and strengthening social-religious contributions to the community.
References
Abidin, Z. (2018). Eksistensi lembaga pendidikan Islam di era modern. Prenadamedia Group.
Al Ahsani, N. (2020). Kepemimpinan perempuan pada masyarakat dalam perspektif Saʿīd Ramaḍān Al-Būṭī (telaah hadis misoginis). Al-Hikmah.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: Studi tentang pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. LP3ES.
Fauzi, A. (2019). Kepemimpinan kiai dalam keberlanjutan pesantren modern. Jurnal Pendidikan Islam.
Febriantoko, T. (2018). Peran pesantren dalam penguatan modal sosial masyarakat. Jurnal Sosiologi Agama.
Hamid, A. (2021). Pengaruh kompetensi pendidik terhadap eksistensi pesantren. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Hasan, M., & Fadli, A. (2021). Efektivitas kepemimpinan kiai dalam menjaga stabilitas pesantren. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, [lengkapi vol/no].
Hidayat, A. (2020). Peran kepemimpinan kiai dalam pengelolaan pesantren. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Humaidi, A. (2019). Persepsi publik dan legitimasi pesantren dalam dinamika sosial modern. Jurnal Pendidikan Islam.
Kartono, K. (2018). Pemimpin dan kepemimpinan. PT. Raja Grafindo Persada.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2022, Januari 5). Audit akurasi data EMIS 4.0 tahun 2021: Indeks naik dari 54 % ke 65 %. Pusaka (Kemenag).
Luthfi, M. (2021). Komunikasi kepemimpinan kiai dalam pengelolaan pesantren. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan Islam.
Ma’arif, S. (2018). Kepemimpinan kiai dan pola pembinaan santri di pesantren. Jurnal Pendidikan Islam.
Masyhud, S., & Khusnurdilo, M. (2005). Manajemen pondok pesantren. Diva Pustaka.
Munawwir, A. (2019). Pengaruh motivasi kiai terhadap disiplin dan semangat belajar santri. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam.
Nuryanto, & Hidayah, S. (2022). Peran tanggung jawab kiai dalam pengembangan SDM pesantren. Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan.
Pramita, L. (2017). Pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Kalimantan Timur. eJournal Administrasi Negara.
Rahmawati, L. (2020). Motivasi spiritual pemimpin dalam membentuk karakter anggota lembaga pendidikan Islam. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan Islam.
Rijal, M. (2020). Pemanfaatan teknologi digital di pesantren sebagai sarana peningkatan mutu pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam.
Sahara, R. (2020). Adaptasi pesantren dalam merespons tantangan pendidikan era digital. At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suryana, A. (2020). Model kepemimpinan kiai berbasis musyawarah dalam pengambilan keputusan. Jurnal Pendidikan Islam.
Telaumbanua, D. (2019). Undang-undang Republik Indonesia No. 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. [Nama Penerbit/Portal Resmi].
Widyanti, R., & Basuki, M. S. (2021). Perilaku organisasi (teori dan konsep) jilid 1.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suha Salsabila, Nasirudin Al Ahsani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
